智力发育

2016-08-23 14:56 阅读: 编辑:Jessica 来源:
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内容简介: 幼儿智力发育标准 宝宝满1岁后,正式进入幼儿期。在这个时期,宝宝的智力发育是怎样的?下面一起来看看幼儿智力发育标准吧! 1岁时。此
      幼儿智力发育标准
 
      宝宝满1岁后,正式进入幼儿期。在这个时期,宝宝的智力发育是怎样的?下面一起来看看“幼儿智力发育标准”吧!
 
      1岁时。此时宝宝能走路了,也会弯腰拾东西;会把小东西装进瓶子里,喜欢用笔在纸上乱涂乱画。宝宝能开口说话了,当大人问宝宝几岁时,他会竖起一根手指表示“1”。在吃饭时,宝宝此时会用勺子盛饭放进嘴里,不愿意让家长喂食了。
 
      2岁时。此时宝宝会跑、会踢球、会双脚离地跳了。在语言上,宝宝会跟着唱一些简单的儿歌,能说出自己的名字以及爸爸妈妈的名字。在识物能力上,宝宝能说出自己喜欢吃的食物名称,说出常用物品的用途,能说出身体各部位的名称,能分清手指和手心、手背了。
 
      3岁时。此时宝宝能双脚交替下楼,单脚站10秒钟,会骑小三轮车了。在语言上,宝宝会说4~5个字的句子,会唱歌,听故事时会回答一些简单的问题。在识物能力上,宝宝能分清上、下这些方位,知道大、小的区别,认识圆形、方形等形状。在动作上,宝宝能跟随音乐节奏拍手、敲鼓,能自己上厕所,会自己穿鞋、穿短裤等。

      幼儿智力发育
 
      13-14个月:能独走,弯腰拾东西;会把小东西装进小瓶,用笔在纸上乱涂。称呼两个大人,当成人问宝宝几岁时会竖起食指表示“1”。认识图片或图画书上的物品。对陌生人害羞或不安。会用勺盛饭放进嘴里,会将帽子放在头上。
 
      15-17个月:能蹲着玩,扶栏杆上楼梯。叠2块方积木或棋子,会翻页,用蜡笔乱画。能叫出物品名称,学动物叫声,会指出3-4处身体部位,指出10张图片或图画书中的物品。会模仿大人拍娃娃、给娃娃喂饭等。能用拇指和食指拿食物吃,自己端杯喝水。
 
      1岁半-2岁:会倒退着走,用脚尖走几步。有目标地扔皮球,手的动作更准确,能把瓶里的水倒入碗内,学着画垂直线和圆圈。能说2-3个字组成的句子。认识红色,认识照片中的亲人,认识几种交通工具,知道代词“我”。会自己用小勺吃饭,会表示大小便,会模仿大人擦桌子、扫地,会脱松紧带裤子,会穿袜子,会用手绢擦鼻涕。
 
      2岁-2岁半:会跑、会踢球、会双脚离地跳,双脚交替上楼梯,从末级台阶往下跳。会用6块积木或棋子搭高楼,学画圆形。会背整首儿歌,能说出自己的姓名及妈妈的姓名。能说出几种水果名称,说出常用物品的用途,背数到5,能说出身体各部分的名称,分清5个手指和手心、手背,知道性别。开始与小朋友一起玩,喜欢藏起来让别人找。会自己洗手。
 
      2岁半-3岁:能双脚交替下楼,单脚站10秒钟,会骑小三轮车。能系扣、折纸、穿珠子,学画十字。会说4-5个字的句子,会唱歌,会说你、“他”,听故事时会回答一些简单的问题,回答反义词。点数到3,分清上、下,知道大、小,认识圆形、方形等形状,认识3种颜色。随音乐节奏拍手、敲鼓。能自己上厕所,会穿鞋、穿短裤等简单衣服,能记住家里门牌号。
 
      幼儿智力发育异常的因素
 
      1、中枢神经系统损伤对幼儿智力的影响。

 
      脑组织受到的直接或间接的损伤,会使儿童的智力发育受到影响。影响的程度取决于脑组织损伤的程度。因此加强母亲孕、产期保健,积极防治儿童早期易致中枢神经系统损伤的疾病,以利其大脑的健全发育,对儿童日后智力的正常发育十分重要。
 
      2、心理行为偏异对儿童智力的影响。
 
      儿童行为偏异对儿童智力发育是不利的,此类问题的发生率达50%以上,应引起足够的重视。心理行为偏异是由多种因素造成的,主要可归为二大因素,即是儿童自身的因素和环境因素。因此需从这二方面入手,采取综合措施,积极防治。

 
 
 

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