3-6岁的孩子开始对”性萌芽”

2014-01-16 17:32 阅读: 编辑: 来源:
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内容简介: 青春期后人类进入了繁衍生命的阶段,性活动需要寻找性的对象,在他人身体上获得性满足,达到获得性快感和生殖繁衍的目的。这是孩子时期的“性”与青春期的“性”的不同之处。

  3-6岁的孩子,,性生理和性心理都出现了发展的高峰状态,孩子的性活动丰富而频繁。这个时期性生理的发展体现在神经与内分泌发生的重要变化。

  孩子在3岁半左右,通往阴茎和阴蒂的感觉神经的髓鞘发育完成。打个比喻来说,神经就像电线,髓鞘就像包裹电线的绝缘橡胶。在髓鞘发育完成之前,神经就像漏电的电线一样,来自生殖器的刺激通过没有髓鞘包裹的神经传递到大脑中枢的时候,沿途信息散发泄露,大脑对来自生殖器的刺激反应不强烈。

  髓鞘完全形成后,来自生殖器的刺激可以完整地传递给大脑,使孩子刺激阴茎或阴蒂后产生强烈的性感觉。随着3岁以后孩子神经生理的逐渐成熟,导致3岁以后孩子性欲增强,性心理发展迅速,这样的变化来自孩子生命本能,不以成人的意志而转移,在这个发展时期,孩子会不顾一切地通过各种性活动丰富性感觉,发展自己的性能力。由此出现的幼稚的性活动虽然不符合成年人社会的道德规范,但却出于孩子的天性自然。

  孩子在没有受到外界因素的影响下(比如性伤害、多次看到父母做爱等),幼年期的性活动对象更多的是自己,寻找自己身体上能够获得性快感的部位,并体验性快感,英国性心理学大师霭理士将其称为“自体享乐”。“自体享乐”的性活动方式体现了孩子“以自我为中心”的心理特点。

  青春期后人类进入了繁衍生命的阶段,性活动需要寻找性的对象,在他人身体上获得性满足,达到获得性快感和生殖繁衍的目的。这是孩子时期的“性”与青春期的“性”的不同之处。

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